Anmeldelser

6 træk ved skrivning

6 træk ved skrivning


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

De seks træk ved skrivemodel giver en opskrift på vellykket prosaskrivning. Denne tilgang definerer ingredienserne i effektiv skrivning for studerende til praksis og lærere til at vurdere, hvilket begge parter er udstyret med værktøjer til strategisk analyse af skriftligt arbejde.

Studerende kan blive selvforsynende og metodiske forfattere, når de lærer at udvikle følgende egenskaber i deres skrivning. For at drage fordel af denne revolutionerende model skal du lære, hvad de seks træk er, og hvordan du lærer dem.

Hvad er de seks træk ved skrivning?

De seks nøgleegenskaber, der definerer skrivning af høj kvalitet, er:

  • Ideer
  • Organisation
  • Stemme
  • Valg af ord
  • Setning Fluency
  • konventioner

Bemærk, at selvom denne metode ofte kaldes 6 + 1-trækmodellen, er den plus én "præsentation" -træk i vid udstrækning valgfri, da den er en karakteristik for det samlede produkt og ikke selve skriften. Denne egenskab vil ikke blive beskrevet nærmere her.

Ideer

Denne skrivekomponent fanger hovedidéen i et stykke gennem detaljer. Kun detaljer, der er relevante og informative om hovedemnet, skal inkluderes. Stærke forfattere er opmærksomme på, hvordan man bruger lige den rigtige mængde detaljer ved at bruge ideer, der gør det overordnede budskab mere tydeligt og efterlader noget, der fjerner det.

Sådan undervises:

  • Lav en øvelse med studerende, hvor du fortæller en historie uden brug af detaljer, mens de lukker øjnene. Kunne de forestille sig det? Spørg dem hvordan du kan forbedre din historie og introducere det koncept, at ideer skal understøttes for at være effektive.
  • Bed eleverne om at beskrive, hvad der sker på et fotografi. Få dem til at gøre dette i partnerskaber, hvor kun den ene partner kan se billedet ad gangen, og den anden skal formidle budskabet om billedet foran dem.
  • Lad eleverne komponere et afsnit pakket med så mange understøttende detaljer som muligt. Bed dem om at vælge en bestemt (sand) begivenhed, der skete for dem, og brug deres sanser til at beskrive den.

Organisation

Denne egenskab beskriver, hvordan alle ideer i et stykke skrivning skal passe sammen i en større besked. Organisationens struktur for et skriftligt arbejde skal følge et klart mønster som kronologisk rækkefølge for fortællinger eller logisk orden for informationsskrivning. Forfatteren er nødt til at oprette stærke forbindelser fra et punkt til et andet, så en læser let kan følge med. En følelse af sekvens er nødvendig for at organisere.

Sådan undervises

  • Tag et stykke skrivning og skær det i bunker, så eleverne bringer skrifterne sammen så godt de kan.
  • Bland en liste over retninger, og lad eleverne arrangere trinene i rækkefølge.
  • Læs to korte oplysningsbøger, hvis organisationsstrukturer varierer. Spørg dine studerende, hvad der er anderledes med organisationen af ​​bøgerne.

Stemme

Denne egenskab beskriver hver forfatters unikke stil. Gennem stemme gennemsyrer en forfatteres personlighed et stykke, men forringer ikke genren eller budskabet. Stærke forfattere er ikke bange for at udtrykke deres individualitet og vise læserne deres synspunkt. God skrivning lyder som dens forfattere.

Sådan undervises

  • Diskuter personlighedstræk for nogle få børnebogforfattere, læse derefter en række litteraturer og lad eleverne prøve at identificere forfatteren ved hjælp af stemme.
  • Sammenlign og kontrast stemmen i udvalgte fiktion- og nonfictionbøger.
  • Bed eleverne skrive et brev til en bedsteforældre om deres yndlingsskoleemne. Når de er færdige, skal du diskutere, hvordan de kultiverede deres stemme i brevet, og om de føler, at deres tanker og følelser kom igennem.

Valg af ord

Ordvalg beskriver effektiviteten af ​​hvert ord i et stykke skrivning. Stærke ord oplyser læserne og klarlægger ideer, men for mange store eller forkert placerede ord kan fortumme budskabet. Fantastisk skrivning er aldrig ordret. Forfattere skal være økonomiske med deres ord og kun vælge de bedste, fordi hvert ord er vigtigt. Sproglig opmærksomhed og et robust ordforråd er nødvendigt for effektiv skrivning.

Sådan undervises

  • Hold en ordevæg, tilføj den og diskuter den ofte.
  • Vis eleverne et afsnit med manglende ord. Giv muligheder for ord at sætte i blanke og forklare, hvorfor nogle af dem er bedre end andre.
  • Introducer de studerende til synonymordbøger. Lær at et godt afrundet ordforråd er nyttigt, men forsigtighed med at overdrive det ved først at få dem til at erstatte så mange ord, som de kan i et afsnit, og derefter kun ord, der er fornuftige at erstatte.

Setning Fluency

Denne egenskab beskriver glatheden, som sætninger bidrager til et stykke. Flydende skrivning er rytmisk og fremadgående, fordi dens sætninger er lette at læse. Endnu vigtigere for at sætte flyt, at korrekthed og grammatik er mening og variation. De bedste forfattere sørger for, at hver af deres sætninger siger nøjagtigt, hvad den skal sige, og varierer deres sætningsstrukturer, så de ikke alle ligner hinanden.

Sådan undervises

  • Skriv en historie, hvor hver enkelt sætning begynder og slutter på nøjagtigt samme måde. Tal med din klasse om, hvorfor dette er problematisk, og lad dem hjælpe med at tilføje variation til sætningens strukturer.
  • Omarranger sætningerne i et populært stykke skrivning. Lad eleverne ordne det og tale om, hvorfor det betyder noget, at sætninger let flyder ind i hinanden.
  • Bed eleverne tage en sætning i et stykke informativ skrivning og vende ordene rundt. Har det mere eller mindre mening? Er deres måde bedre eller værre?

Konventioner

Denne egenskab fokuserer på rigtigheden af ​​et stykke med hensyn til stavemåde, grammatik, tegnsætning og andre regler. Skrivning kan kun være fantastisk, hvis det er teknisk korrekt. Store forfattere er dygtige punktuatorer, dygtige stavemænd og grammatiske savanter. Konventioner kræver tid og tålmodighed til at mestre, men er lette at øve.

Sådan undervises

  • Giv dine elever et ord for korrekt at arbejde med en sætning. Begynd med enkle sætningsdele som emner og verb, og gør det gradvis vanskeligere med adverb, adjektiver med mere.
  • Lær eleverne at peer review hinandens arbejde for korrekthed. De behøver ikke at rette enhver lille detalje. Fokuser snarere på en færdighed ad gangen (tegnsætning, store bogstaver osv.).
  • Brug læseplanmateriale såsom uddelingselementer og minilektioner til at undervise konventioner.

Kilder

  • Nast, Phil. “6 + 1 trækskrivning.”National Education Association.
  • “Hvad er trækene?”Uddannelse nordvest, December 2012.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos