Interessant

Hvordan man kan tage bedre notater under foredrag, diskussioner og interviews

Hvordan man kan tage bedre notater under foredrag, diskussioner og interviews


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Bemærkning er praksis med at nedskrive eller på anden måde registrere vigtige informationspunkter. Det er en vigtig del af forskningsprocessen. Noter taget til klasseforelæsninger eller diskussioner kan tjene som studiemateriale, mens noter taget under en samtale kan give materiale til et essay, en artikel eller en bog. "At tage notater betyder ikke blot at skrotte ned eller markere de ting, der strejker din fantasi," siger Walter Pauk og Ross J.Q. Owens i deres bog, "Hvordan man studerer på college." "Det betyder at bruge et velprøvet system og derefter effektivt registrere information, før du binder alt sammen."

Kognitive fordele ved at tage note

Notetagning involverer visse kognitive opførsler; skrivning af notater engagerer din hjerne på specifikke og gavnlige måder, der hjælper dig med at forstå og bevare information. Notetagning kan resultere i bredere læring end blot at mestre kursusindhold, fordi det hjælper dig med at behandle information og skabe forbindelser mellem ideer, så du kan anvende din nye viden til nye sammenhænge, ​​ifølge Michael C. Friedman, i hans papir, "Noter om bemærkninger: gennemgang af forskning og indsigt for studerende og instruktører, "som er en del af Harvard-initiativet til læring og undervisning.

Shelley O'Hara er i sin bog, "Forbedring af dine studiefærdigheder: Studer smart, studer mindre," enig med:

"At tage notater involverer aktiv lytning samt at forbinde og relatere information til ideer, du allerede kender. Det involverer også at søge svar på spørgsmål, der opstår fra materialet."

At lave noter tvinger dig til aktivt at engagere din hjerne, når du identificerer det, der er vigtigt med hensyn til, hvad taleren siger, og begynder at organisere disse oplysninger i et forståeligt format til senere at kunne dechiffrere. Denne proces, som er langt mere end blot at skritte det, du hører, involverer noget tungt hjernearbejde.

Mest populære bemærkelsesmetoder

Bemærk-tager hjælpemidler til reflektion, mentalt gennemgår det, du skriver. Med henblik herpå er der visse metoder til notering, der er blandt de mest populære:

  • Cornell-metoden involverer at dele et stykke papir i tre sektioner: et mellemrum til venstre til skrivning af hovedemnerne, et større mellemrum til højre for at skrive dine noter og et mellemrum i bunden til at opsummere dine noter. Gennemgå og klarlæg dine noter så hurtigt som muligt efter undervisningen. Resumér, hvad du har skrevet nederst på siden, og studer til sidst dine noter.
  • Oprettelse af en mindmap er et visuelt diagram, der giver dig mulighed for at organisere dine noter i en to-dimensionel struktur, siger Focus. Du opretter et tankekort ved at skrive emnet eller overskriften i midten af ​​siden og derefter tilføje dine noter i form af grene, der stråler udad fra midten.
  • Disposition svarer til at skabe en oversigt, som du muligvis kan bruge til en forskningsartikel.
  • Kortlægning giver dig mulighed for at opdele oplysninger i sådanne kategorier som ligheder og forskelle; datoer, begivenheder og påvirkning; og fordele og ulemper ifølge East Carolina University.
  • Detsætningsmetode er, når du registrerer enhver ny tanke, kendsgerning eller emne på en separat linje. "Al information er registreret, men den mangler afklaring af større og mindre emner. Øjeblikkelig gennemgang og redigering er påkrævet for at bestemme, hvordan information skal organiseres," pr. East Carolina University.

To-kolonne metode og lister

Der er naturligvis andre variationer på de tidligere beskrevne noteoptagelsesmetoder, såsom metoden med to søjler, siger Kathleen T. McWhorter, i sin bog, "Succesfuld collegeskrivning", som forklarer, at man bruger denne metode:

"Tegn en lodret linje fra toppen af ​​et stykke papir til bunden. Den venstre kolonne skal være omkring halvdelen så bred som den højre kolonne. I den bredere, højre kolonne skal du registrere ideer og fakta, som de præsenteres i et foredrag eller en diskussion. I den smallere, venstre kolonne skal du notere dine egne spørgsmål, når de opstår i løbet af klassen. "

At lave en liste kan også være effektiv, siger John N. Gardner og Betsy O. Barefoot i "Trin for trin til college og karrieresucces." "Når du først har valgt et format til notering, kan du også udvikle dit eget system med forkortelser," foreslår de.

Bemærk-tagende tip

Blandt andre tip, der tilbydes af notateksperter:

  • Efterlad et mellemrum mellem poster, så du kan udfylde alle manglende oplysninger.
  • Brug en bærbar computer og download information til at tilføje dine noter enten under eller efter foredraget.
  • Forstå, at der er forskel mellem at notere det, du læser, og det, du hører (i et foredrag). Hvis du er i tvivl om, hvad det kan være, skal du besøge en lærer eller professor i kontortiden og bede dem om at uddybe.

Hvis ingen af ​​disse metoder passer dig, skal du læse ordene fra forfatter Paul Theroux i hans artikel "A World Duly Noted" offentliggjort i Wall Street Journal i 2013:

"Jeg skriver ned alt og antager aldrig, at jeg vil huske noget, fordi det syntes levende på det tidspunkt."

Og når du først har læst disse ord, skal du ikke glemme at notere dem ned i din foretrukne metode til notering, så du ikke glemmer dem.

Kilder

Brandner, Raphaela. "Sådan tager du effektive noter ved hjælp af tankekort." Fokus.

East Carolina University.

Friedman, Michael C. "Bemærkninger til notat: gennemgang af forskning og indsigt for studerende og instruktører." Harvard Initiative for Learning and Teaching, 2014.

Gardner, John N. og Betsy O. Barefoot. Trin for trin til college og karriere succes. 2nd red., Thomson, 2008.

McWhorter, Kathleen T. Vellykket College Writing. 4th ed, Bedford / St. Martins, 2010.

O'Hara, Shelley. Forbedring af dine studiefærdigheder: Studer smart, studer mindre. Wiley, 2005.

Pauk, Walter og Ross J.Q. Owens. Hvordan man studerer på college. 11th ed, Wadsworth / Cengage Learning, 2004.

Theroux, Paul. "En verden behørigt bemærket." Wall Street Journal, 3. maj 2013.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos